学校召开2022版人才培养方案研讨会

本网讯（文/曾明玉）为更好地做好学校2022版人才培养方案制定工作，10月20日和10月25日，学校在教师发展中心1305室和新商科智慧实验室分别组织召开了2022版人才培养方案培训会和基于“3+1”模式人才培养研讨会，各二级学院教学副院长，专业负责人以及教务处相关人员参与了会议，会议由教务处副处长李建主持。

为更好的服务于襄阳、武汉产学研基地的教学组织和安排，教务处特邀请汕头大学工学院副院长包能胜教授到我校分享该校基于“3+1”模式的人才培养经验。包教授作了《卓越工程师计划学生企业工程实践的设计及实践》主题讲座。讲座内容围绕卓越计划与校企合作、实施难点与解决方法、工作成效与反思建议等三个方面展开。包教授从卓越工程师计划的核心问题出发，深刻阐述了学生企业工程实践中“学生企业实习时长的协调”“学生专业知识能力的适应”“学生-学校-企业利益的平衡”三个难点问题及解决办法。同时针对专业负责人对“3+1”模式人才培养方案的制定、学生实习等问题进行了深入的研讨交流。汕头大学在制定培养目标、明细培养标准、设计培养环节、实施培养路径、评估培养结果等方面的成果与经验，对我校开展2022版人才培养方案的制定有较好的启示与借鉴作用。

教务处副处长周明智解读了《2022版本科专业人才培养方案制定（修订）指导性意见》，他从人才培养方案制定的核心要点，基于两类认证标准的培养目标、毕业要求、课程体系的对应关系等方面进行了详细的阐述说明。各学院要紧密围绕学校“高素质应用型人才”培养总目标，在人才培养方案的制定过程中，要按照时间节点，通过详实的问卷调查，充分的调研、研讨、论证，并进行多轮次的培养方案答辩和公共基础课、专业核心课教学大纲的答辩，制定好既符合国家标准、又充分体现学校办学特色及专业特色的培养方案。

李建强调各学院在新版人才培养方案的制定工作中，要高度重视、精心部署、统一认识、全员参与，在深入学习调研的基础上，扎实推进相关工作，严格按照学校总体要求及进度安排，抓好各项工作落实，严保工作质量。同时针对专业负责人提出的2022版人才培养方案制定过程中出现的问题，李建做了详细解答。