【主题教育】“五化五度”落实“思想引领、学习在先”机制，推动主题教育走深走实

学校党委在主题教育中深化拓展“思想引领、学习在先”机制，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，全面学、专题学、重点学，深刻领会这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，主动将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于想问题、做决策、干工作全过程，推动全校主题教育走深走实。

一是个人自学经常化，增加理论素养的厚度。学校按月印发时效性、针对性强的学习资料，购买发放《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料。党员干部认真研读指定学习材料和书籍文章，做到原原本本学原著、读原文、悟原理，同时，学好用好其他参考资料和“学习强国”等网络学习平台，利用好学校专题网站设置的专栏，校园专题设置的宣传栏，拓宽渠道坚持学习，进一步增强理论武装的自觉性和紧迫性，在系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想基础上，结合高等教育特点和工作实际，聚焦主责主业，更加深入领会习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述，做到学深悟透。

二是集体学习规范化，拓展理论学习的广度。聚焦主题主线规范学，严格执行《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和各项学习制度办法，常态化组织习近平新时代中国特色社会主义思想学习研讨、专题讲座、辅导报告，主动把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习紧密结合起来，深入开展学习讨论和学习交流。组织开展主题教育专题读书班，设计7个专题、6场报告、4场交流，全校科级以上领导干部、党支部书记从4月23日至5月5日，集中8天时间，以学习原文、专家辅导、研讨交流、个人自学等形式进行系统学习，切实增强学习效果。

三是集中培训系统化，夯实理论武装的深度。加强集中培训力度，采取“走出去”“请进来”的方式，扎实开展党员干部专题培训。学校党委先后邀请中央党校徐平教授、中国行政法学研究会副会长方世荣教授、武汉理工大学郭国祥教授、十堰市社科联主席欧阳山等校外专家学者作重点辅导。坚持开展党组织书记集中培训，主题教育读书班6场习近平新时代中国特色社会主义思想讲座，党支部书记纳入其中学习。3月底学校纪委组织全体纪检干部前往茅箭区茅塔乡东沟红色教育基地、茅箭区廉政教育基地参观学习，“走出去”接受红色教育、廉洁教育。

四是会前学习制度化，促进议事决策的精度。开会必先学习，党委常委会通过优化会议流程，坚持把会议领学放在第一议程，及时传达学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，党中央决策部署、重要文件和会议精神。主动将所学内容与工作实际和会议议题相结合，特别是对关系学校高质量发展的重难点问题，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“定盘星”，主动从高等教育大局、从根源上、从教育规律上去寻找关键点和突破点，达到以学定向、以思促谋、以知促行的目的。

五是调研学习常态化，增强学以致用的准度。将大兴调查研究作为推动学校高质量发展的重要抓手，深入开展对策性、前瞻性、跟踪性、解剖式、督查式大调研活动。学校领导班子成员结合自身分管领域和工作实际，自己点题、命题，最终认领10项重点调研课题，以“四不两直”方式开展深度调研。全体中层干部也结合学校调研方案中提出的12个方面，以“六个突出”为导向，立足岗位、结合实际开展调研。截至目前，累计开展调研116人次，梳理问题114个，涉及推动事业发展发展瓶颈问题、师生反映强烈问题等4个类别。针对调研出的问题，学校将拿出解决问题的真招实招，补齐工作短板，破解发展难题，回应师生关切。