本网讯(文 姜清苹/图 李莉)6月5日上午,学校首届微专业结业仪式在产教大楼三楼报告厅举行。校党委常委、副校长张红霞,相关二级学院教学副院长、微专业负责人及首届微专业结业生齐聚一堂,共同见证这一重要时刻。仪式由教务处处长宫爱红主持。

张红霞首先在致辞中充分肯定了我校微专业建设的阶段性成果。她指出,未来学校微专业建设将聚焦三大方向持续发力:一是深化工程教育认证标准,以课程改革为核心驱动力,构建“理论+实践+创新”三位一体课程体系,推动项目推进制教学方法革新,打造高水平教学成果;同步组建跨学科教学团队,通过团队协作开展教学研究与资源开发,提升课程建设质量与教学效率。二是围绕区域产业升级需求,增设机器人、信息安全、新材料等“双千” 计划急需紧缺“微专业”,在课程设置中融入产业前沿技术与实际项目,以团队协作的形式开展产学研协同育人,推动学科专业与产业需求精准对接;同时,鼓励学生参与学科竞赛,将竞赛成果转化为课程教学案例与实践项目,强化学生专业技能与创新能力。三是构建“证书 +”能力评价体系,将学科竞赛成绩、职业技能证书、创新创业成果等纳入评价维度,以课程改革优化评价内容,以团队协作提升评价科学性,全面赋能学生终身发展,培养适应行业需求的高素质应用型人才。
微专业负责人代表苏毅回顾了教学实践中的探索与收获。他表示,微专业通过模块化课程设计,实现了知识传授与工程能力的双提升。优秀结业生代表同学分享学习感悟时谈到,将本科专业与微专业深度融合,不仅拓宽了专业视野,更培养了解决复杂问题的创新能力,为职业发展奠定了坚实基础。
宫爱红强调,各教学单位要持续深化教育教学改革,打破学院壁垒,分享优质教学资源,为学生提供更多的跨学科、跨领域、跨文化的学习机会。进一步提升学生的就业能力,促进高质量就业,为推动学校教育教学高质量发展,提供有力支撑。

据悉微专业建设是我校顺应国家战略需求、深化教育教学改革的重要举措。自微专业启动以来,学校通过“三步走”实践,构建了多元化、个性化的应用型本科人才培养体系。汽车工程学院“新能源汽车技术”、人工智能学院“人工智能”、智能网联汽车学院“自动驾驶鸿蒙”、数字经济学院“大数据技术”、外语外贸学院“跨境电子商务”、创新创业教育学院“低风险创业”等微专业,立足产业需求,强化实践应用,形成了“产教融合、特色鲜明”的育人模式,为服务区域经济发展提供了有力支撑。(审稿 宫爱红)