学校举办教师教学能力提升培训，从"教得好"迈向"学得好"

本网讯（文 沈小清、翟永旭/图 李一凡、沈小清、李光军）9月1日至3日，学校组织开展了教师教学能力提升培训第二至五期，持续推动教育教学高质量发展，立足OBE成果导向育人思路，深度融合智慧教学创新与课程思政建设。校党委副书记、校长李涛，党委常委、副校长张红霞出席活动，湖北医药学院党委常委、副校长、统战部部长谭艳莅校观摩。

9月1日上午，校长李涛出席开班式并作动员讲话。他对参训教师提出两点期望：一是深学细悟，真正领会OBE理念的内涵要义，尤其要准确把握反向设计、目标达成、闭环改进等核心方法；二是学以致用，将培训收获与日常教学、管理工作紧密结合，在培养方案修订、课程大纲优化、课堂创新和质量评价中主动实践。他勉励大家以实际行动推动教学从“教得好”迈向“学得好”，为学校高质量发展贡献力量。

国家督学、国家级教学名师、大连理工大学原副校长李志义教授立足OBE理念的核心要义，从“反向设计、正向实施”的逻辑出发，系统阐释了成果导向教育的理论框架与实践路径，为参训教师筑牢了教学改革的理论根基。

9月1日下午，首都师范大学朱永海教授以“人工智能赋能智慧课程建设”为主题，紧扣教育数字化转型的时代命题，从前沿趋势到落地应用，层层递进地展示了AI技术在教学场景中的创新实践，为教师解锁智慧课程建设的新思路、新工具与新方法。

9月2日上午，武汉理工大学吕鹏副教授聚焦“课程思政智慧课程的建设与实践探索”，从课程思政与智慧教学深度融合的视角切入，直面当前思政育人“入微难、评价难”等现实痛点，并结合参赛案例，给出了兼具理论深度与操作性的破解策略，引发了参训教师的深度共鸣。

9月2日下午，数智建构厦门教育科技研究院李笃峰副院长作“OBE理念指导下的混合式教学设计与实践”讲座。他以真实课例为支撑，从教学目标设定、教学活动组织到多元评价构建，为教师提供了一套系统、实用的教学设计“工具箱”，切实回应了课堂改革落地的关键问题。

9月3日下午，各二级学院教学院长、专业负责人赴东风华神汽车有限公司、东风设备制造有限公司实地考察，在生产车间实地感受智能混流生产线、数字孪生技术、具身智能与智慧运维等先进生产技术，为接下来对接新时代产业发展趋势与企业岗位需求，优化人才培养方案，迭代更新课程体系、实训教学内容进一步拓展思路。

湖北医药学院教师发展中心及青年教师代表；我校教学质量监控与评估中心、教务处全体人员；各二级学院教学院长、专业负责人、系主任、实验室主任、近五年入职教师、青教赛与教创赛重点培养教师，以及学工部、招生与就业处、创新创业学院相关课程负责人等共同参加为期3天培训。

本次系列培训从理念引领到技术赋能，从课程建设到课堂实践，构建起完整的教师教学能力提升闭环。参训教师普遍表示，此次培训不仅深化了对OBE理念的理解，更在智慧教学工具运用、课程思政融入策略等方面获得了切实启发，后续将积极把所学转化为教学行动，持续推动课堂教学提质增效。（审稿 李月）