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编辑：李一凡点击： 2025-12-09 15:31 作者：王净杰来源：人工智能学院

本网讯（文/图王净杰）为提升班主任心理危机识别与干预能力，筑牢校园心理健康防线，12月8日，人工智能学院组织开展班主任“心理危机识别与干预”专题培训。本次培训由心理中心王嘉丽老师主讲，学院全体班主任老师共同参与。

王嘉丽围绕“如何识别学生心理危机信号”“怎样评估危机紧迫性”以及“班主任能做什么”等实际问题展开讲解，通过真实案例，引导班主任注意学生可能出现的情绪低落、社交回避、行为习惯突然改变、言语中流露消极念头等迹象，及时给予关注。

此外，培训还梳理了班主任日常工作中可依托的“资料、人员、机构”三大支持系统，包括学生档案、家校沟通、心理中心反馈等，并详细说明了与家长沟通的原则与技巧，强调“家长是盟友”，建议班主任以合作、共情的态度与家庭保持联系，共同帮助学生渡过难关。

参训班主任纷纷表示，此次培训内容系统、实操性强，有助于提升对心理危机的敏感度和应对能力。未来，人工智能学院将持续开展系列培训与督导，完善“学校—院系—班级—宿舍”四级预警体系，共同营造理解、支持、温暖的成长环境，为学生的心理健康保驾护航。（审稿曾又）

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