本网讯（文/李诗）为帮助新生快速适应大学学习节奏，明晰专业培养体系，了解行业发展前景，树立专业自信，科学做好学业与生涯规划，2026年10月，汽车材料学院分专业、分场次有序开展2026级新生专业教育暨师生交流系列活动，覆盖材料成型及控制工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、电子封装技术、智能材料与结构、增材制造工程、焊接技术与工程等本科新生专业，实现新生专业认知教育全覆盖。
各专业结合自身办学积淀、学科特色与产业背景，精心组织专题讲座与师生见面会。在材料成型及控制工程专业教育会上，副院长刘峰围绕专业发展历程、办学优势、师资力量、实践平台、升学就业前景展开讲解。该专业办学四十余年，是国家特色专业、省级一流专业，入选国家卓越工程师培养计划，已顺利通过工程教育专业认证，紧扣汽车制造、智能制造产业需求，聚焦成型工艺、数字化设计、模具开发等方向，依托校企实践基地，着力培养高素质应用型工程技术人才，并现场回应新生在课程学习、学科竞赛、考研就业等方面的疑问。
材料科学与工程专业由专业负责人罗成教授主讲，以“认识专业、读懂自己、规划未来”为主线，解读新版培养方案、课程架构与学分要求，结合泰坦尼克号钢材失效、科考船船体用钢等生动工程案例，阐释材料学科的应用价值。该专业为国家级一流本科专业，依托学校深厚的汽车学科基础与硕士点平台，深度对接东风汽车产业资源，多年来毕业生广受行业用人单位认可。
高分子材料与工程专业讲座由朱秀芳教授主讲，立足新材料产业发展大势，围绕汽车轻量化高分子材料、储能电化学材料、高分子复合材料等特色方向，介绍产教融合育人模式，梳理就业岗位与考研深造路径，鼓励学有余力的新生提前走进科研实验室，发掘科研兴趣。
电子封装技术专业孙建新老师从集成电路产业链切入，介绍了专业基本属性，结合IC产业链示意图，讲解电子封装在半导体产业链中的重要作用，点明其对芯片可靠性、小型化的关键价值。孙建新老师对照课程体系，梳理四年循序渐进的学习脉络，提醒同学们重视课程先修逻辑、夯实数理与工程基础。现场互动氛围热烈，针对同学们关心的专业学习、考研、就业等问题逐一答疑。本次专业教育帮助新生建立起完整的专业认知，激发了专业认同感与学习积极性。
智能材料与结构专业举办新生见面会，教研室主任王友勇及全体专任教师到场和新生面对面交流。该专业面向国家战略性新兴产业，紧扣汽车电动化、智能化转型趋势，聚焦智能传感、结构健康监测、仿生智能材料等前沿方向。会上，班主任王大双详细介绍学业导师制，为学生提供专业学习、竞赛科研、职业规划的全程个性化指导，兰笛、裴亚茹等教师依次分享研究方向，引导学生保持求知热情、重视实践动手。
增材制造工程专业教育会上，专业负责人胡胜波主任为增材261班新生作专题分享。他系统介绍专业发展历程、师资队伍、培养体系与校内外实践平台，围绕3D打印前沿应用、课程设置、竞赛科研、升学就业方向展开细致讲解，引导新生认识增材制造在高端装备、新能源汽车领域的广阔前景，帮助同学们理清学习主线，树立专业信心。
焊接技术与工程专业教育由王金凤教授主讲，结合学情特点，围绕焊接专业前沿应用、课程体系、实训实操、竞赛深造开展专题导学，立足高端装备、新能源、航天等领域的行业需求，鼓励同学们锤炼实操本领，践行工匠精神，成长为高素质技术技能人才。
系列专业教育活动搭建起师生高效沟通的桥梁，打破新生入学后的专业迷茫。老师们用详实的介绍、鲜活的案例、耐心的答疑，让同学们对各专业的培养定位、学习重点、发展路径形成立体清晰的认知，进一步激发专业认同感与学习主动性。
下一步，汽车材料学院将持续深耕新生入学教育，常态化开展学业辅导、科研启蒙、生涯规划、学科竞赛宣讲等育人活动，引导新生筑牢专业基础、明确发展目标，在新材料、汽车制造、智能制造等赛道勤学笃行，成长为契合产业发展需求的高素质工程人才。（审稿 刘峰）
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