本网讯（文 宋亚威/图 孙嘉欣）为进一步夯实全员育人根基，完善“辅导员+班主任”协同育人机制，切实筑牢学生心理健康安全防线。11月9日下午，人工智能学院在6502教室召开班主任心理健康教育专题培训暨工作交流会。学院党委书记林飞飞、副书记曾又，心理健康中心李志鹏老师及学院全体辅导员、班主任参加。
培训以“从关心到放心，从紧绷到从容”为主题，李志鹏结合当代大学生心理发展特点，围绕高校心理健康问题的痛点、难点、重点展开，分析学生心理困境形成的现实因素，围绕重点关注学生识别范围、心理月报填报、心理服务转介流程、重点学生“一生一档”建立、高风险学生处置流程等重点务实内容作系统讲解，引导班主任掌握心理状态识别、风险研判和危机处置的工作方法，厘清工作边界，树立助人自助理念。
工作部署与经验交流环节，曾又就学院学生日常教育管理、安全隐患排查、学风建设、高关怀学生精准帮扶、班集体建设等工作作出部署，明确要求、落实责任。同时结合各类实际案例交流研讨，分享班级管理、学生思想引导和谈心谈话的工作心得。
林飞飞作总结讲话，充分肯定班主任在学生一线教育管理中的作用，并提出四点意见：一是提升敏锐度，快速识别捕捉需要关注学生的各类信号，发挥班主任在学生心目中的影响力；二是适时适度提供情绪价值，做好学生成长路上的陪伴者；三是把学生关怀落到实处，心里装着学生，就总能找到时间和办法落实育人举措；四是强化团队协同意识，学院是全体班主任坚实的后盾，学院党委与全体学工队伍同心同行、并肩作战，共同做好学生教育管理工作，合力解决实际问题。他同时提醒各位班主任，育人工作之余要注意坚持运动锻炼，维护好自身身心状态。（审稿 曾又）
媒体汽院 
信息预告 
